La ministra de Desarrollo Social de la Nación detalló cómo se implementará el programa para que los beneficiarios del Potenciar Trabajo tengan primaria y secundaria completa.
Dentro de la tarea por hacer más transparente el programa nacional Potenciar Trabajo, desde el Ministerio de Desarrollo Social de la Nación finalmente se puso en marcha el programa “Volvé a estudiar”. Ya en su visita a San Juan durante el 2022 Victoria Tolosa Paz, a cargo del ministerio, había señalado que estaban trabajando en el programa para la culminación de la primaria y secundaria de parte de los beneficiarios del programa nacional. Con el puntapié inicial, desde la provincia aseguró que buscarán a todos los beneficiarios para que culminen sus estudios.
En torno a los números brindados por la funcionaria nacional, en San Juan hay un total de 6.000 sanjuaninos que reciben el Potenciar Trabajo y no tienen sus estudios básicos terminados, de un total de 19.800 beneficiarios. De los 6.000 sanjuaninos, unos 1.200 no han culminado la primaria, según señaló a Diario de Cuyo.
Pero, ¿cómo funcionará “Volvé a estudiar”? Tolosa Paz explicó que se hará un primer contacto con el beneficiario del programa nacional vía mensaje, donde se les informará que a través de la aplicación TINA podrán visualizar un mapa en el que figuran las escuelas más cercanas al domicilio para poder iniciar los estudios. La inscripción estará abierta hasta el 15 de marzo.
La certificación estará a cargo de los establecimientos educativos, y no será manejada por las unidades de gestión.
A nivel nacional, el 60,7% del padrón de titulares de Potenciar Trabajo no han podido finalizar los niveles obligatorios, más de 132 mil no tienen la primaria finalizada y más de 645 mil no terminaron la secundaria. En torno a lo que señaló la funcionaria, San Juan está por debajo de la media nacional, lo que resaltó como algo positivo. Además, aseguró que de las 1.200 personas que no cuentan con la primaria completa, un 60%, es decir, 720 son mujeres, en su gran mayoría madres o tienen bajo su cuidado personas con discapacidad o adultos mayores, por lo que es más difícil terminar la escuela, “y no hay trabajo para una mujer pobre y sin estudios”, enfatizó la ministra.
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